1. Objetivos

Introducir y comprender las características de los materiales y de las diferentes técnicas, para aplicarlas adecuadamente en el proceso de elaboración de una obra personal.

Desarrollar capacidades de expresión y habilidades técnicas en el tratamiento de los materiales y en la aplicación de los procedimientos relacionados.

Estimular el análisis crítico del propio trabajo y de la obra de los compañeros del curso.2. Contenidos

Materiales

• Soportes: Estudio de los soportes como el papel, la madera, las telas, etc.
• Pigmentos: Clasificación, origen y comportamiento de los pigmentos.
• Aglutinantes: El aglutinante, que determina el procedimiento.
• Diluyentes: Los diluyentes, que están en función del aglutinante.
• Utillaje: Utillaje más adecuado para cada procedimiento.

Procedimientos

• Métodos y técnica de aplicación de procedimientos secos: carbones, grafitos, pasteles, y soportes relacionados.
• Métodos y técnica de aplicación de procedimientos acuosos: tintas, acuarela, acrílicos, pigmentos, aglutinantes y disolventes, y soportes relacionados.
• Métodos y técnica de aplicación de procedimientos grasos: aceite, resinas y barnices, pigmentos, aglutinantes y disolventes, y soportes relacionados.
• Introducción a los diferentes segmentos del curso.

3. Metodología

Los diferentes segmentos del curso comenzarán con una introducción teórica de cada uno de los temas a tratar, incluyendo el establecimiento de sus contextos en la historia del arte, mediante la documentación aportada.

A continuación, la parte principal de cada segmento consistirá en la realización de los ejercicios prácticos, donde se hará énfasis en el diálogo entre todos los participantes, y se pondrá especial atención en el proceso de aprendizaje de los alumnos, mediante la supervisión constante e individualizada del trabajo en clase dentro de un marco de experimentación con los diferentes materiales y técnicas.

Por último, se hará una discusión final, con el análisis y la revisión participativa de los trabajos realizados, que servirán para articular adecuadamente la integración entre los conceptos teóricos básicos y los ejercicios prácticos.

4. Criterios de evaluación

La evaluación se hará de forma continuada y progresiva mediante el seguimiento personalizado del trabajo en clase, que deberá incluir la realización de una obra final a lo largo de las últimas sesiones de taller. Esta obra final servirá para evaluar tanto las capacidades de expresión y habilidades técnicas adquiridas como el grado de asimilación de contenidos.

Adicionalmente, se valorará el nivel de participación en las discusiones de los contenidos teóricos y los trabajos desarrollados durante el curso.

Solo se evaluará al alumno con un 80% de asistencia como mínimo.