Diseño de juguetes

Aprenderemos sobre la historia y la cultura del juego y conoceremos las principales categorías y las tendencias actuales en el mundo del juguete. Nos iniciaremos en el área de la creación e invención de juguetes, juegos y formas creativas de jugar.

El juego ha acompañado a la humanidad desde sus inicios y es un fiel reflejo de la sociedad. Un buen juguete estimula la imaginación, ayuda a desarrollar nuevas habilidades y aporta grandes momentos de diversión.
En este curso, aprenderemos sobre la historia y la cultura del juego y conoceremos las principales categorías y las tendencias actuales en el mundo del juguete.
Nos iniciaremos en el área de la creación e invención de juguetes, juegos y formas creativas de jugar. Trabajaremos el desarrollo de ideas y conceptos de juegos y la creación de maquetas y prototipos.

Programa del curso

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1. Objetivos

Introducción a la creación de un juguete desde la fase de investigación y conceptualización hasta el desarrollo del prototipo o maqueta final.

2. Contenidos

Características de un buen juguete. Tipologías de juegos y juguetes.
Patrones y dinámicas de juego. Material estructurado, teoría de las piezas sueltas, juego heurístico, etc.
Historia y cultura en torno al juego. Las vanguardias artísticas y el juguete. Iconos del diseño de juguetes: Ladislav Sutnar, Alma Siedhoff-Buscher, Eames, Enzo Mari, etc.
Tendencias actuales en el mundo del juguete.
Desarrollo evolutivo en la infancia. El papel del juego en el desarrollo infantil. Definición de usuario final.
Materiales y seguridad.
Dar respuesta a las necesidades actuales. Sostenibilidad, inclusividad.
Fases de creación de un juguete: investigación, conceptualización y desarrollo.
Dinámicas creativas: Revisión de juegos clásicos, uso de objetos cotidianos, cambiar el punto de vista, la proporción…

3. Metodología

Las clases estarán compuestas de una parte teórica y otra práctica.
Desarrollo de varios proyectos prácticos fomentando la exploración y cuestionando los criterios establecidos.

4. Criterio de Evaluación

Seguimiento continuado de los proyectos realizados por el alumnado.
Capacidad de transformar ideas en proyectos tangibles.
Asistencia del 80% de las clases.

Bibliografía

MUNARI, Bruno, Fantasía. Gustavo Gili, Barcelona, 2018
BORDES, Juan, Los juguetes de las vanguardias, Museo Picasso Málaga, 2010
BIRKS, Kimberlie, Design for children : play, ride, learn, eat, create, sit, sleep, Phaidon Press, Illustrated edition, 2018
CHEUNG, Victor, Just kidding! : A tot Z designs for kids & kidults, Victionary, Hong Kong, 2013
KINCHIN, Juliet y O’CONNOR, Aidan, Growing by design 1900–2000. Century of the child, MOMA, New York, 2012
ANNICCHIARICO, Silvana, Giro Giro Tondo. Design for children. Catálogo de exposición. Triennale Design Museum, Mondadori Electa

Condiciones de acceso

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Personas interesadas en conocer el mundo del juguete y que quieran iniciarse en el área de la creación de juegos.

Requisitos: Ganas de aprender y divertirse, preferiblemente dedicación de algunas horas extras para desarrollar parte de los proyectos.