1. Estructura del curso por sesiones

Sesión 1

• Conocimiento del grupo, explicación del programa general y de la metodología de trabajo. Presentación del profesor. Organización e higiene del espacio de trabajo, sistemas de protección personal.
• ¿En qué casos es necesario realizar un molde? Concepto de original, copia de transición y copia definitiva, así como de espacio negativo y positivado.
• Tipo de moldes y sus ventajas: rígidos/flexibles, abiertos/cerrados, provisionales/permanentes. Técnicas y materiales de vaciado. Tirada escultórica de edición limitada.

Sesión 2

• Moldes rígidos (I) – Abiertos y en bloque. Boca de acceso y canales de respiración.
• Creación de juntas de separación partage, llaves de registro. Cerrados en bloque.
• Escayola, hormigón, resina. Agentes desmoldeantes.

Sesión 3

• Moldes rígidos (II) – Por capas, sistemas de laminado y sus materiales. Moldes por partes, y moldes cerrados por lámina. El contramolde. Caso específico de molde cerámico y molde de fundición metálica.
• Vena de escayola, fibras naturales, cartón piedra, fibra de vidrio y resina.

Sesión 4

• Moldes flexibles (I) – Abiertos y cerrados en bloque. Juntas de separación. Caja de contención.
• Siliconas, látex vulcanizado, gomas de poliuretano.

Sesión 5

• Moldes flexibles (II) – Método de laminado flexible por capas. Tixotrópicos, acelerantes y otros aditivos. Refuerzo de la silicona. Carcasa rígida o molde madre por la contención de la lámina flexible.

Sesión 6

• Moldes flexibles (III) – Técnica “primero las madres”: ¡molde laminado por colada!

Sesión 7

• Moldes del cuerpo humano – caso específico de obtención de copias hiperrealistas del cuerpo humano. Creación de moldes directos a base de alginatos. Siliconas bodycasting.

Sesión 8

• Vaciado (I) – Copias por colada: escayola, hormigón, cera, resinas de poliéster, resinas de poliuretano, siliconas...
• Ejemplares para expansión: espumas, soufflés.
• Copias por laminado: cartón piedra, vena de escayola, fibra de cáñamo y fibra de vidrio. Rotocasting.
• Pigmentado en masa y otros aditivos.

Sesión 9

• Vaciado (II) – Materiales especiales: chocolate, hielo, harinas y levaduras, aleaciones de baja temperatura, pulverizaciones...
• Desmoldeado. Costuras interiores y exteriores.

Sesión 10

• Acabados – Eliminación de juntas de partage y rastros de unión. Limado, pulido, y lustrado.
• Pintado, vestido, efectos y pátinas de acabado.
• Conclusiones y valoración del curso.

2. Metodología

El curso se organiza en sesiones de cuatro horas semanales, que empiezan con una breve introducción de la técnica a conocer mediante una explicación y presentación de imágenes por proyector, el visionado de algún video, y una demostración in situ por parte del profesor. Se examinan los diferentes materiales y herramientas de trabajo, y se inicia la práctica por parte del alumnado que consiste en la creación de moldes de objetos y esculturas concretas. El objetivo es de proporcionar los conocimientos y una experiencia para cada una de las técnicas, que permita una rápida posición de autonomía por parte del alumnado.

3. Criterios de evaluación

Se valorará la correcta asimilación y aplicación de las técnicas, pero no se entrará a *evaluar la calidad artística de la obra.

La escuela da un diploma de asistencia si se ha asistido satisfactoriamente a un mínimo del 80% de las sesiones.